市人大代表蔡曉東來自教育領域,他對政府工作報告中有關“校長教師交流輪崗”制度提出了自己的疑慮,王安順市長對此進行了耐心的解答。
  蔡曉東表示,他十分擔心這個制度操作的可行性和最後的實施效果。“如果建立這種交流制度,優質校的老師到薄弱校流動,短時間的個體流動幾乎解決不了問題,批量流動又不太現實,教育優質均衡發展和學校質量之間的關係到底應該怎麼考慮?”
  王安順市長耐心地解答:今後北京市將發揮現代化的通訊手段,提升優質教育的覆蓋面,讓所有的學生都享受到優質的教育資源。比如西城區的教育集團成立後,一個名校的校長,就可能是一個教育集團下的若干學校的校長,可以統一調動資源,支配安排老師,推動這個教育集團內的教學質量的提升。
  本報記者 葉曉彥 趙瑩瑩J224 J201  (原標題:“校長教師輪崗”制怎麼運行)
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