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市人大代表蔡曉東來自教育領域，他對政府工作報告中有關“校長教師交流輪崗”制度提出了自己的疑慮，王安順市長對此進行了耐心的解答。
蔡曉東表示，他十分擔心這個制度操作的可行性和最後的實施效果。“如果建立這種交流制度，優質校的老師到薄弱校流動，短時間的個體流動幾乎解決不了問題，批量流動又不太現實，教育優質均衡發展和學校質量之間的關係到底應該怎麼考慮？”
王安順市長耐心地解答：今後北京市將發揮現代化的通訊手段，提升優質教育的覆蓋面，讓所有的學生都享受到優質的教育資源。比如西城區的教育集團成立後，一個名校的校長，就可能是一個教育集團下的若干學校的校長，可以統一調動資源，支配安排老師，推動這個教育集團內的教學質量的提升。
本報記者 葉曉彥 趙瑩瑩J224 J201 （原標題：“校長教師輪崗”制怎麼運行）
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